【写作方法上的见解】2021国考申论写作方法:综合C类材料作文概念界定

2020-03-05 - 写作方法

2021国考申论写作方法:综合C类材料作文概念界定

综合C类招考主要针对自然科学专技类的考生,意味着理工科背景的考生成为岗位的竞争着,这就要求考生在文字表达方面,尤其在材料作文方面必须掌握一些写作的方法,下面就针对材料作文给定主题,如何进行概念界定给出三种方法,目的是为广大考生在写作过程中不偏题,不跑题。综合C类在写作中给出主题,例如"共生","科学人性化","科学协同合作"等,我们如何进行中心论点的概念界定呢?

【写作方法上的见解】2021国考申论写作方法:综合C类材料作文概念界定
【写作方法上的见解】2021国考申论写作方法:综合C类材料作文概念界定

方法一:解释概念的发生过程,也叫做概念的发生定义,是揭示被定义的概念所反映的事物产生或形成情况的实质定义。举例:共生是指两种不同生物在生长繁衍过程之间所形成的紧密互利关系。动物、植物、菌类以及三者中任意两者之间都存在"共生"。

【写作方法上的见解】2021国考申论写作方法:综合C类材料作文概念界定
【写作方法上的见解】2021国考申论写作方法:综合C类材料作文概念界定

只有两个以上生物之间才能形成的一种关系,也就是说介绍了共生是怎么发生的,通过这种方式可以很清晰的界定"共生"在逻辑学中的发生定义,方便中心论点提出,根据共生概念,给出中心论点:共生是人与自然生物之间必须坚持的法则,人类打破共生法则,人类自身也会灭亡。

【写作方法上的见解】2021国考申论写作方法:综合C类材料作文概念界定
【写作方法上的见解】2021国考申论写作方法:综合C类材料作文概念界定

方法二:功能定义--揭示的是被定义概念所反映的事物的功能或作用的定义。举例:职业精神是用于指导人们树立正确价值观的精神力量。上面这个例子就是在对职业精神按照功能角度进行界定给出的定义,也就是职业精神有什么用呢?此时,针对职业精神这个话题给出中心论点:树立正确的职业精神有助于形成理性事业观,人生观,有助于事业的长久发展。

【写作方法上的见解】2021国考申论写作方法:综合C类材料作文概念界定

方法三:关系定义,揭示的是被定义概念所反映的事物与其他事物之间的关系,例如品牌承载的更多是一部分人对其产品以及服务的认可,是一种品牌商与顾客购买行为间相互磨合衍生出的产物。此时介绍品牌的概念,就是从品牌衍生出的服务,产品,品牌商以及购买者之间的关系来进行界定的,这样的界定方式可以称之为关系定义。中心论点的提出,保护品牌也就是维护产品的竞争力,也就是提升品牌商(企业)的核心竞争力。

上面通过对于概念进行界定过程中的三个过程,分别从发生定义、功能定义、关系定义对概念进行界定。概念界定仅仅是对中心论点提出过程中的一种方式,在考试过程中对概念精准界定能够反映出考生文字表达能力,同时也能够避免考生跑题,偏题,也已经成为一篇好议论文的标准。

相关阅读
  • 【写作方法有哪些】小学生写景作文 写作方法有哪些?

    【写作方法有哪些】小学生写景作文 写作方法有哪些?

    2020-03-05

    本期专题大语文情境下中小学生高分作文系列“写景”作文入门模板读者求助去年9月开始,全国中小学,全部统一使用由教育部组织编写的“部编本”语文教材。这意味着什么?从作文的角度来看,孩子们当如何突破?根据当今中小学生作文学情诊断来看。

  • 【写作方法思维导图】小学作文写作方法指导——状物篇

    【写作方法思维导图】小学作文写作方法指导——状物篇

    2020-03-05

    如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时,是这样写的“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外,它们还有一个自身的‘法宝’,这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味,掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。

  • 【写作方法有哪几种小学】小学语文知识(写作方法)集锦

    【写作方法有哪几种小学】小学语文知识(写作方法)集锦

    2020-03-05

    小学语文知识(写作方法)集锦 01、怎样写文章开头? 文章的开头,就是文章怎样“提笔”。开头应该新颖别致,引人人胜。常见的方法有 (1)总冒式文章一下笔就开宗明义,点出全文的中心思想,使读者对全文的中心思想有一个概括了解。

  • 【写作方法思维导图】小学作文写作方法指导——状物篇

    【写作方法思维导图】小学作文写作方法指导——状物篇

    2020-03-05

    如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时,是这样写的“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外,它们还有一个自身的‘法宝’,这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味,掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。