感恩教师节

2018-11-04 - 教师节

教师节,以前若干年都没有太深感触的一个节日,今天忽然想写些什么,来想念一下我的老师们,纪念一下我的青葱岁月,似水流年。

从学前班一直到现在,有太多的老师教过我,当然其中有好有坏。并不是出于叛逆才说这样的话,因为教师这个职业虽然神圣,却因为都是人来做的工作,一直也不是圣洁之地。甚至于有万人唾骂的范跑跑之类的败类出现。更因为现在的家长变态的溺爱自己独生子女,对于他们学校的生活也想插上一手,给老师送点红包,礼品,搞下关系,以便于自己的孩子得到充分的重视与照顾,当这种习气蔚然成风,必须招来社会的舆论。

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可错在谁?这个问题就像先有鸡还是先有蛋一样不可解释。

当然,今天我意不再批判与牢骚,所以还是回顾一下我敬爱的老师们吧。

小学时期,我最喜爱的是我五年级和六年级的班主任杨瑞清老师,想想他应该将近六十了吧?由于时间过长,我的记性过于不好,所以关于杨老师的大多数印象已经模糊,只记得一个镜头:六年级的寒假,我做了手术,直到上学还打着石膏,并且还要好久,上学放学都是爸爸骑车送我,有一天,放学后同学们都回家了,连值日生都走光光了,教室里就剩我一个人,外面刮起了很大的沙尘暴,天昏地暗的混沌。

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那时候应该不知道什么叫害怕吧,就是一个人傻傻的坐在教室里傻傻的等。

这时,班主任还没有回家,就从办公室过来,把我抱起来,再次顶着昏黄的沙尘和大风,把我抱进进办公室呆着。那时候很傻,其实一直都很傻,傻到不知道什么是感动,可是,就是那样我不知道什么叫感动的画面似乎刻在心里一样,无法抹去。此后的学校生活中,杨老师也一直照顾着我。虽然我不太言语,但一直在心里深深感谢着杨老师,喜欢这个老师!

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初中的时候就接触了更多的老师,也知道喜欢与讨厌,也开始因为喜欢某个老师而偏向于某科,讨厌哪个老师就不学他教的学科,虽然知道受害者最后是自己,可那时的叛逆心理让年轻的自己克制不住自己的情绪。开始我的英语很好,后来因为英语老师的一句话,让我看见英语老师就讨厌他的嘴脸,开始上英语课就睡觉溜号,成绩在初二时一落千丈。

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升入初三,***老师,也是我的班主任特意找我谈话:我看了你以前的英语成绩,底子非常不错,可是我不知道什么原因,让你在初二的时候很不理想,可是,我相信,只要你按照我的方法学,跟着我的脚步走,我会让你在这一年里成绩再次赶上去!

忘了说,她是我的班主任,也是我初三学年的英语老师。我知道,这个老师将会带给我我想要的约束力。

很开心也很感动,因为有人在乎我,甚至会查阅我以前的成绩。而我在以后的学习中,也表现出我应有的乖巧。有时背课文*老师会陪我到很晚,直到我能通顺流利的背出全文后,才下班回家。有时候,饭后午休,*老师都会要求我在班级背英语,有一次中午趁着老师回家吃饭,我偷偷的跑出去和朋友在楼下聊天,老远看见老师走进学校的大门,我撒腿就往班级跑,坐在那里装模作样。

老师进来后就用责备但也疼爱的眼神看着我说:是不是出去玩了?呵呵,那时候的生活真是可爱,虽然紧张些,可是却单纯快乐。而我,终于在将要中考的时候,成绩提升了许多!真的要感谢*老师!

初中还有三个老师给我印象深刻,一个是初一教我们数学,初二教我们几何的户艳萍户老师,她年轻活力,充满睿智。教我们几何的时候教学方法更是让学生喜爱,那时候我也是从未有过的积极:放学回家积极复习与预习,上课积极发言,也感到课堂气氛活跃有趣,所以那时候几何学的很好。

另一个是杨老师,教我们物理,寒假的时候还在她姐妹开设的班里补过课,她姐妹几个都很有才,都是大学生。她也很年轻,和我们的隔阂很少,所以课下我们会和她做很多交流,上课时也很积极的配合,还记得那时候上黑板画电路图,我常常把手举得老高,然后走到黑板面前,并联串联几下就画好,然后满心欢喜的坐回去,等着老师夸奖的眼神。嘻嘻,孩子的心理往往虚荣且容易满足,只需几句夸奖就可以搞定。

还有一个就是初三时的数学老师,隐隐约约记得大家叫他“黑神”,他叫王**,是整个学年的学年组组长。关于他,就有两件事好说,一件就是:本来我的数学不是很好,但也不至很坏。在他教我之前,我是中上等的水平,他教我后的半个月之内,我跌落谷底,从此再没有爬起来过。

我是很脆弱的,而他偏用最激烈的语言让我的自信全无,取而代之的是恐惧与深深的自卑。他常说:这么简单的题都不会,都做错,你就收拾收拾去世吧,留在这个世上也是废物!

然后再经我的鉴定我发现原来我是废物,我可以去世了!因为我就没有做对那样的题,而且貌似不是马虎,而是不会。然后我彻底放弃自己,因为对于废物而言就没有拯救的必要了。再有一件就是我上学以来第一次被老师叫家长。

并不是因为我打架什么的,而是成绩。那时候的成绩已经不值得一提了。老师把我妈妈叫过去,具体说了什么不详尽了解,但我知道他对我妈妈说:你家孩子是不是有什么事情啊,是家里出现什么变动影响到她,还是有其他什么事情?她的成绩现在很不理想,她以前的成绩在红榜中上等,无论取舍百名还是五十名,她都在中上等,榜上有名!

可是你看看现在红榜上,也就偶尔在尾巴上能看见她的名字……所以综合来讲,对这个老师有感动也有气愤。虽然他让我的数学一败涂地,但我想那不是有心的,他还知道看看我的学习成绩,关心一下我的成长!

初中结束,看看高中吧。高中我想写五个老师:两个英语老师,一个数学老师,两个语文老师。

先看看这个数学老师吧,五十多岁,中等身材,说话时总会很有节奏的摇头。他讲课就是一黑板一黑板的抄题让我们做,经常给我们背影,因为文科班的学生,大多数学生都不喜欢数学,所以总会有很多说话的,打闹的,不严重的时候他是会睁一只眼闭一只眼的。

可过分的时候,他就会转过身来,慢条斯理的给我们讲很多道理。类似什么好好学习,对得起父母,对得起自己种种。很有一种老学者的风范。呵呵,看着他觉得很可爱,虽然他年纪那么大,用这个词语不太恰当,但我真的就是这么觉得。在以后的岁月里,我曾不止一次梦见过他讲课时可爱的画面。

再一个是高二高三的英语老师,年龄不大,个子也不大,可是脾气很大。可能因为她的个子和年龄的问题,她压不住学生,所以她的课堂上总是闹哄哄的,很多时候,一节课她会中断几次来强调纪律,有时实在是搞不定,她就一摔书走人了,留我们六十多名的学生在教室里吵嚷。

我很反感她这种不负责任的做法,也不喜欢她写的字母和她发的读音,所以我就算是学,她上课我也会气她:吃东西,照镜子,塞上耳塞听音乐……有一次我们听英语听力,我的耳朵明明在听,可是我就是想欺负她,我就拿着木梳一个劲的梳头,她看了我好几眼,我也没理会她,就在我手攥着头发要梳起来的时候,她把我叫起来,让我repeat刚才听力的内容,我就那么一手攥着头发,一手拿着梳子站在那里重复了刚才的听力,无奈,她只好让我坐下,然后对我说:好好听讲!

虽然刚才的一瞬窘态让我感觉尴尬,可坐下后还是有一种说不清的快感。别看课堂上这样,课下我们的关系却不僵硬,时常说笑,也会探讨问题。

另一个英语老师也是我最崇拜的老师,his name is 孙胜民。那时还一直没有出息的想:我爸爸要是这样该多好!他虽然个子不高,不是很帅,却很精神,身上有一种让别人见了就顿生敬畏的魅力,他是副校长。英语写的很流畅很漂亮,发音也很好听。

每上他的课我都聚精会神,认认真真,可惜就上了半个学期。我们分文理科后,他就不教我们了。那时候去过他办公室三次,一次是帮朋友借钱,很囧是吧,向老师借钱,还是帮别人!呵呵。

另一次是因为和同学打架,和一个可恶又小气的男生打架,老师把我俩叫到办公室调节,我记得那时我痛哭流涕,弄得都没有纸巾擦,相当狼狈,也相当委屈。那个男生也哭了,嘿嘿。到最后我俩死活不挨着坐了。不记得解决的结果了,只记得当时的狼狈不堪。

还有一次,也是第一次去他办公室,就是老师找每个人谈话,了解学生的情况和难处,不记得内容,只记得那感觉很温暖,很贴心。对了,这个老师也找过妈妈,也是问是不是我家庭有什么压力。唉,那个时候我的成绩又走下坡路了。因为刚进高中的前几天进行了一次模拟考,我在全学年是十七名,后来下滑速度堪比牙买加鲍威尔。很丢人,仅有的两次老师找我的家长,都是因为我的成绩下滑!

还有就是高一的语文老师,范老师,她有一个最大的特点就是讲课的时候会微低头,右手的食指与大拇指成八字,然后将食指放在右眼角旁的鼻梁上,犹如沉思的姿势,由于是低头,所以眼睛要稍向上看才能看到我们,这个专利独一无二。

她也是副校长,教学很厉害。她曾经让我们每个人给其他的同学写评语,同学们给我些评价的那一张张小纸条我到现在还保留着。可那时却不懂珍惜。我是一个叛逆心理超强的败家孩子,一次,是当堂作文课,两课时时间写一篇作文,我交卷比较早,写好之后,老师走到身边,我就把作文递给老师,她没用半分钟就把作文还给我,点下头说:还不错。

语气平稳。于是我不平稳了,我认为是她在敷衍我:我两节课写的东西,你半分钟就看完了,语气还如此平淡,哼,明明就是瞧不起人!

我接过作文纸就揉成一团塞进书桌里。转身和其他同学说笑。当时心里确实不好受,一是感觉自己不受重视,二也是知道这样做不对。所以用满不在乎的态度掩饰极其在乎的心理。没过几天,老师就调走了,去了青岛,高薪挖走的,听说现在待遇很不错,单位还赠送一套海景高层。

她走的时候,全班都泪流满面。而我,开始懊悔对老师做那样的事情。这件事一直让我感觉愧疚。真的好想和范老师说声:对不起!

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